Agli studenti delle classi 5^
Ai docenti coordinatori classi 5^
A tutti i docenti classi 5^
All’Albo del Reg. Elettr.
Al sito WEB dell’Istituto

Oggetto: Aggiornamento del “Curriculum della Studentessa e dello Studente”.

Con decreto ministeriale 9 gennaio 2026, n. 2, è stato adottato, in attuazione dell’articolo 21 del decreto legislativo del 13 aprile 2017, n. 62, il modello aggiornato del «Curriculum della Studentessa e dello Studente» (di seguito, «Curriculum») che – rispetto al modello precedente – è integrato, all’esito dell’esame di Maturità, con una ulteriore sezione, in cui sono indicati in forma descrittiva i livelli di apprendimento conseguiti nelle prove scritte a carattere nazionale, distintamente per ciascuna delle discipline oggetto di rilevazione, e la certificazione sulle abilità di comprensione e uso della lingua inglese.

Nella sua versione aggiornata, che si trasmette in allegato, il Curriculum si compone delle seguenti parti:

• Parte I – “Istruzione e formazione”, che riporta i dati contenuti nella sezione “Percorso di studi” dell’E-Portfolio;
• Parte II – “Certificazioni”, che riporta le informazioni contenute nella sezione “Sviluppo competenze” dell’E-Portfolio, relative alle certificazioni conseguite dagli studenti;
• Parte III – “Attività extrascolastiche”, che riporta le informazioni contenute nella sezione “Sviluppo competenze” dell’E-Portfolio, relative alle attività svolte dagli studenti in ambito extrascolastico;
• Parte IV – “Prove Nazionali” – da integrare all’esito dell’esame di maturità – che riporta la descrizione, a cura dell’INVALSI, dei livelli di apprendimento conseguiti nelle prove scritte a carattere nazionale di cui all’articolo 19 del d. lgs. n. 62/2017, distintamente per ciascuna delle discipline oggetto di rilevazione delle classi terminali.

L’accesso al Curriculum, tramite il servizio digitale E-Portfolio della Piattaforma Unica, verrà garantito, previo superamento di una procedura di identificazione e autenticazione informatica, nella versione contenente le Parti I, II e III allo studente diplomando, ai docenti e agli esercenti la responsabilità genitoriale (nel caso di studente diplomando minorenne) e nella versione contenente la Parte IV allo studente diplomato e agli esercenti la responsabilità genitoriale (nel caso di studente diplomato minorenne).

Alle Commissioni d’esame – nell’ambito della conduzione dell’esame di maturità – sarà messo a disposizione il Curriculum costituito dalle sole parti I, II, III. La parte IV sarà integrata dai dati unicamente al termine dell’esame medesimo.

Lo studente diplomato avrà a disposizione diverse opzioni per acquisire il Curriculum, scegliendo il formato nella sua interezza o il formato in modalità separata: parte I, II, III, o unicamente la Parte IV del Curriculum riportante la descrizione dei livelli di apprendimento conseguiti nelle prove scritte a carattere nazionale di cui all’articolo 19 del d. Lgs. n. 62/2017. Tanto premesso, si evidenzia che il Curriculum, secondo quanto previsto dalla recente riforma dell’esame di Stato conclusivo del secondo ciclo di istruzione, è, per lo studente, un elemento di valorizzazione del proprio percorso scolastico e personale nell’ambito del nuovo esame di maturità.

In particolare, il decreto ministeriale n 13 del 29/01/2026, relativo all’individuazione delle discipline oggetto della seconda prova e delle discipline oggetto del colloquio d’esame, evidenzia che il colloquio concorre anche alla valutazione del grado di maturazione personale, di autonomia e di responsabilità raggiunto dagli studenti “anche tenuto conto dell’impegno dimostrato nell’ambito scolastico e in altre attività coerenti con il percorso di studio, nonché del grado di responsabilità o dell’impegno evidenziati in azioni particolarmente meritevoli – documentate nel Curriculum della studentessa e dello studente – in una prospettiva di sviluppo integrale della persona”.

 Lo stesso decreto stabilisce, quindi, all’articolo 2 comma 2, che “Il colloquio ha inizio con una breve riflessione del candidato sul proprio percorso scolastico e personale, anche alla luce delle informazioni contenute nel Curriculum della studentessa e dello studente”, riconoscendo così particolare importanza al documento.

Dalle disposizioni normative appena richiamate, emerge la rilevanza, ai fini dell’esame di maturità, del Curriculum. Pertanto, si invitano gli studenti delle classi 5^ a essere solleciti in merito all’importanza della puntuale compilazione e dell’aggiornamento del documento (che è possibile iniziare sin d’ora), soprattutto in riferimento alla terza parte del medesimo, denominata “Attività extrascolastiche”, accedendo alla sezione «Documenti» del servizio digitale E-Portfolio della Piattaforma Unica.

Tutti i docenti dei Consigli delle Classi 5^ sono invitati a sensibilizzare le studentesse e gli studenti all’aggiornamento e alla compilazione del Curriculum.

IL DIRIGENTE SCOLASTICO
Prof.ssa Lidia Carola Di Gangi
(Firma autografa sostituita a mezzo stampa,
ai sensi dell’art.3, comma2, del D.Lgs n.39/93)

Ai docenti delle classi 5^
Agli studenti delle classi 5^
Ai tutor per l’Orientamento Classi 5^
Ai candidati esterni
Al sito web
All’Albo del Reg. Elettr.

Oggetto: Esame di Stato a conclusione del secondo ciclo di istruzione a.s. 2024/25 – indicazioni operative per la predisposizione e il rilascio del Curriculum dello studente e della studentessa.

Facendo seguito all’emanazione del D.M. 28 gennaio 2025, n. 13 e dell’O.M. 31 marzo 2025, n. 67 (relativa allo svolgimento dell’esame di Stato conclusivo del secondo ciclo di istruzione per l’anno scolastico 2024/2025), la Nota MIM n. 19040 del 12/05/2025 ha fornito le indicazioni operative relative alla predisposizione, alla valorizzazione e al rilascio del Curriculum dello studente e della studentessa  quale significativo documento di riferimento per le attività di orientamento – così come previsto dalle Linee guida per l’orientamento di cui al D.M. n.328/2022 – e per l’imminente esame di Stato.

Pertanto, tenuto conto dell’importanza che il Curriculum potrà assumere e rivestire nella predisposizione dei materiali per il colloquio dell’Esame di Stato, si raccomanda ai docenti dei Consigli delle classi 5^, nonché ai docenti con funzione di tutor per l’orientamento, di accompagnare gli studenti nella revisione e ad implementare le informazioni più significative da inserire all’interno dell’E-Portfolio, affinché il Curriculum possa essere valorizzato al meglio nell’ambito dell’esame di Stato.

INDICAZIONI PER I CANDIDATI ALL’ESAME

All’interno dell’E-Portfolio, i candidati all’esame di Stato possono visualizzare nella sezione “Percorso di studi” e “Sviluppo delle competenze” le informazioni che andranno a confluire rispettivamente nella parte prima e seconda (relativamente alle certificazioni conseguite caricate dalla scuola) del Curriculum. Le informazioni sulle certificazioni conseguite e soprattutto quelle sulle eventuali attività svolte in ambito extrascolastico inserite nella sezione “Sviluppo delle competenze” vanno a confluire nella parte terza del Curriculum.

In considerazione della rilevanza del Curriculum nell’ambito dell’esame di Stato, si raccomanda di porre particolare cura nell’inserimento delle informazioni che andranno a confluire in questa terza parte e si suggerisce, al fine di una opportuna valorizzazione nello svolgimento del colloquio di mettere in evidenza le esperienze più significative.

I candidati esterni procedono con l’inserimento delle informazioni nella sezione “Percorso di studi” e “Sviluppo delle competenze” dell’E-Portfolio prima di sostenere l’esame preliminare; il loro Curriculum verrà consolidato dalle segreterie solo in caso di ammissione all’esame. Per accedere all’E-Portfolio è sufficiente che, successivamente al caricamento su SIDI delle informazioni relative ai suddetti studenti da parte delle segreterie scolastiche, i candidati esterni accedano a UNICA mediante un sistema di identità digitale (SPID, CIE, CNS, eIDAS).

L’aggiornamento nell’E-Portfolio delle informazioni che confluiscono nel Curriculum è possibile fino al consolidamento pre-esame da parte della segreteria.

Superato l’esame di Stato, quando sarà associato il Curriculum al diploma ed sarà effettuato il consolidamento post-esame, gli studenti diplomati acquisiranno il Curriculum direttamente all’interno dell’E-Portfolio.

IL DIRIGENTE SCOLASTICO
Prof.ssa Lidia Carola Di Gangi
(Firma autografa sostituita a mezzo stampa,
ai sensi dell’art.3, comma 2, del D. Lgs n. 39/93)

Agli studenti delle classi 5^
Ai docenti delle classi 5^
Ai coordinatori delle classi 5^
Ai candidati esterni
Al sito WEB
Alla bacheca del Reg. Elet.

Oggetto: Esame di Stato a conclusione del secondo ciclo di istruzione a.s. 2023/2024 – indicazioni operative per il rilascio del Curriculum dello studente.

Come noto, le Linee guida per l’orientamento, adottate con il D.M. 22 dicembre 2022, n. 328, hanno introdotto a partire dal corrente anno scolastico l’E-Portfolio quale strumento di supporto all’orientamento, che è messo a disposizione degli studenti all’interno della Piattaforma “Unica” (cfr. Nota prot. n. 2790 dell’11 ottobre 2023 e in particolare l’Allegato B). Come indicato dalle stesse Linee guida, “l’E-Portfolio rappresenta un’innovazione tecnica e metodologica per rafforzare, in chiave orientativa, il “consiglio di orientamento”, per la scuola secondaria di primo grado, e il “curriculum dello studente”, per la scuola secondaria di secondo grado, ricomprendendoli altresì in un’unica, evolutiva interfaccia digitale”. 

Di conseguenza, a partire da quest’anno scolastico risultano modificate le modalità di predisposizione da parte degli studenti e di rilascio del Curriculum dello studente, documento di riferimento importante per l’esame di Stato e per l’orientamento, che è allegato al diploma ai sensi del D.Lgs. n. 62/2017 e deve essere rilasciato ai candidati sia interni sia esterni.

Anche per l’a.s. 2023/2024 viene confermato il modello del Curriculum adottato con il D.M. 8 agosto 2020, n. 88.

INDICAZIONI PER I CANDIDATI ALL’ESAME 

All’interno della piattaforma “Unica”, accessibile dal sito, https://unica.istruzione.gov.it/it , e in particolare all’interno della sezione dedicata all’E-Portfolio, i candidati all’esame di Stato possono visualizzare nella sezione “Percorso di studi” e “Sviluppo delle competenze” le informazioni che andranno a confluire rispettivamente nella parte prima e seconda (relativamente alle certificazioni conseguite caricate dalla scuola) del Curriculum. Le informazioni sulle certificazioni conseguite e soprattutto quelle sulle eventuali attività svolte in ambito extrascolastico inserite nella sezione “Sviluppo delle competenze” vanno a confluire nella parte terza del Curriculum. Si suggerisce di mettere in evidenza le esperienze più significative, con particolare attenzione a quelle che possono essere valorizzate nello svolgimento del colloquio. L’aggiornamento nell’E-Portfolio delle informazioni che confluiscono nel Curriculum è possibile fino al consolidamento pre-esame da parte della segreteria. 

I candidati esterni procedono con l’inserimento delle informazioni nella sezione “Percorso di studi” e “Sviluppo delle competenze” dell’E-Portfolio prima di sostenere l’esame preliminare; il loro Curriculum verrà consolidato dalle segreterie solo in caso di ammissione all’esame. Per accedere all’E-Portfolio è sufficiente che, successivamente al caricamento su SIDI delle informazioni relative ai suddetti studenti da parte delle segreterie scolastiche, i candidati esterni accedano a UNICA mediante un sistema di identità digitale (SPID, CIE, CNS, eIDAS). 

Il Dirigente Scolastico
Lidia Carola Di Gangi
(Firma autografa sostituita a mezzo stampa,
ai sensi dell’art.3, comma2, del D.Lgs n.39/93)